Competência em informação e a era das fake news:

o papel das bibliotecas na formação crítica dos cidadãos

Resumo

Este artigo aborda a competência em informação (CoInfo) como habilidade essencial para enfrentar os desafios da era digital, marcada pela disseminação de fake news e desinformação. Por meio de revisão narrativa de literatura, com base em fontes como BRAPCI, FEBAB e SciELO, o estudo investiga o papel das bibliotecas na promoção da CoInfo e na formação de cidadãos críticos, capazes de identificar e questionar informações falsas. O artigo discute o conceito de informação em suas múltiplas dimensões e apresenta o modelo DIKW, que ilustra a transformação de dados em sabedoria, evidenciando a importância do contexto e da interpretação no processo informacional. Em seguida, analisa a origem, a evolução e os componentes essenciais da CoInfo, como acesso, avaliação e uso ético da informação. São abordados também os conceitos de fake news, desinformação e pós-verdade, destacando seus impactos sociais, entre eles a manipulação de opiniões públicas, a desestabilização de processos democráticos e os riscos à saúde pública. Por fim, evidencia-se o papel estratégico das bibliotecas e de seus profissionais no combate à desinformação, apresentadas como espaços de mediação e educação capazes de capacitar os cidadãos frente aos desafios informacionais da era digital. Conclui-se que a CoInfo é fundamental para a construção de uma sociedade mais informada, democrática e justa, cabendo às bibliotecas função ímpar na formação de cidadãos críticos e autônomos.